Bruto- ja peenmotoorika erinevus

Gross vs peenmotoorika

Motoorsed oskused on vajalikud selleks, et inimene saaks oma luustiku lihaseid tõhusalt kasutada eesmärgile orienteeritud lähenemisel. Aju, liigeste, luustiku ja mis kõige tähtsam - närvisüsteemi nõuetekohase toimimise osas varieeruvad motoorsed oskused suuresti. Sageli õpitakse motoorseid oskusi kogu elu jooksul, kuid puue võib neid oluliselt mõjutada; vajalik on motoorse efektiivne areng. Jäsemete liikumisel ja koordineerimisel oleks areng. Ja mitte ainult, areneb tugevus, tasakaal ja tajuoskused. Motoorsed oskused jagunevad kahte tüüpi, nimelt: üldised motoorsed oskused ja peenmotoorika. Nendevahelisi erinevusi käsitletakse selles artiklis lähemalt.

Määratluse järgi on üldised motoorsed oskused õpitud ja omandatud oskused, kui inimene on alles väike kuni varajase lapsepõlveni, mis on osa inimese motoorsest arengust. Kui laps saab kaheaastaseks, saavad nad püsti tõusta, kõndida, joosta ja trepist üles minna. Selliseid oskusi arendatakse kogu varases lapsepõlves ja neid kontrollitakse jätkuvalt kõigi täiskasvanueasse arenemise aastate vältel. Võib kindlalt öelda, et üldised motoorsed oskused pärinevad tohutult lihaste grupist ja kogu keha liikumisest. Peenmotoorika seisneb kehas lihaste, nagu silmad, varbad, sõrmed jne, liikumiste koordineerimises. Need võimaldavad kirjutada, haarata väikestest esemetest ja kinnitada rõivaid. Peenmotoorika suurendab inimese jõudu, peenmotoorikat ja käte osavust.

Erinevus bruto- ja peenmotoorika vahel-1

Hinnata saab nii peeneid kui ka üldiseid motoorseid oskusi. Võite viia oma lapse terapeudi juurde, et ta saaks teie lapsega konkreetseid motoorseid teste läbi viia. Seda hinnatakse Peabody Motor skaala abil, mida tuntakse kõige sagedamini PDHS-2 nime all. Teie laps peaks terapeudi juhendamisel püsti tõusma. Selle eesmärk on hinnata nende liikumatut positsiooni, mis nõuab, et nad teeksid 30-osalise testi, mis hindaks ka nende liikumist. Imikud saavad oma pead üles tõsta ja järk-järgult püsti istuda. Seejärel peaks teie laps roomama, seisma ja kõndima. See on hinnang teie lapse võimele liikuda koos mõne abiga, nagu teised lapsed nende vanuses. Teil on vaja ainult teha koostööd oma terapeudiga, kes hindab teie lapse objektiga manipuleerimist. Lisaks kontrollib terapeut teie lapse võimet kuuli visata, tabada ja lüüa. Lõpuks viivad nad läbi visuaalse motoorse tajumise võime testi. Lapse peenmotoorikat saab kõige paremini kontrollida lapsel koolis käies. Võite paluda neil esemeid, nagu nööbid, õled, marmor või klotsid, korjata ja konteineritesse panna. Neid esemeid saab panna kruusid, purgid, karbid või tassid. Ütle oma lapsele, et ta ploki virnastaks - see aitab teil määrata tema peenmotoorikat. Järgmisena kontrollige nende keerdkäsitlust. Paluge neil avada erinevad purgid tema ees ja käskida neil kaaned tagasi keerata. Lõpuks paluge lapsel särk nööbida või kingapaelad kinni siduda.

Nii kehaline kui ka peenmotoorika on lapse füüsilises ja vaimses arengus hädavajalikud. Mida saate teha, on nende motoorsete oskuste täiendamine, integreerides tegevusi lapse ellu. Peenmotoorikat saab arendada neile paberi ja värvipliiatsite andmisega; see suurendab nende käte osavust. Valige tegevused, mis võivad kätt kinni hoida. Mis puutub üldmotoorikasse, siis võite lubada oma lapsel palliga mängida. Teine hea tegevus oleks viia nad parki ja mängida mänguväljakul nagu teised lapsed.

Kokkuvõte:

1. Motoorsed oskused jaotatakse bruto- ja peenmotoorikaks.
2. Brutomotoorikat arendatakse lapsekingades, peenmotoorikat aga koolieelses eas.
3. PDHS-2 abil saab hinnata kogu motoorseid oskusi, samas kui peeneid motoorseid oskusi saab kontrollida, pannes esemed konkreetsesse konteinerisse ja keerates manipuleerimise teel.
4. Brutomotoorikat saab parandada, lubades lapsel palli mängida või mänguväljakul. Peeneid motoorseid oskusi saab parandada, kui hoida lapse käed hõivatud.

Viited

  • https://childdevelopmentresources.wordpress.com/tag/motor-milestones/
  • http://www.funeducationalapps.com/2013/04/dexteria-jr-improves-fine-motor-ot-skills-in-children-app-review.html